Groupes de travail

Groupe 1
Interaction entre la science et les collectivités non scientifiques (englobe les manières par lesquelles les professionnels des sciences et des mathématiques peuvent échanger effectivement avec la collectivité éducationnelle étendue pour soutenir l’apprentissage des sciences et des mathématiques; mentorat d’enseignants).

Groupe 2
Cultures de l’apprentissage des sciences (englobe les contextes culturels, l’apprentissage en contexte culturel, et notre point de vue sur les cultures scientifiques).

Groupe 3
Cadre théorique et méthodologique (comprend la méthodologie de recherche, le mentorat de nouveaux chercheurs, et de multiples contextes d’apprentissage informels).

Groupe 4
Incidence sur les étudiants (comprend le mentorat d’étudiants, les manières dont les élèves posent les problèmes, les facteurs qui influencent la compréhension des sciences chez les élèves, ainsi que l’incidence de l’apprentissage en contextes informels sur les élèves).

Sous-sections

• Structure de gestion
• Domaine d'intérêt
• Thème
• Groupe de travail